南湖新闻网讯(记者 刘志伟 陈超奇)9月21日下午,校党委理论学习中心组在行政楼二楼会议室开展2022年第8次学习研讨。校党委理论学习中心组成员参加学习研讨,校长李召虎主持会议。
本科生院常务副院长李大鹏分享了学习习近平总书记给北京师范大学“优师计划”师范生的回信精神的学习体会。他表示,“师者为师也为范”,老师本身就是“知识”“能力”“价值”的体现,老师所传授的就是他的世界观、人生观和价值观。要成为一名改变和影响学生一生的好老师,不仅仅需要具有精湛学术造诣,更为重要的是行为世范。培养好学生就是培养好老师。老师都是从学生来的,老师身上深深烙刻着他所受教育的印记,这也是他们的师范基因。要坚持用党的创新理论武装学生头脑,全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑,形成课程思政与思政课程同向同行的育人局面。将“与祖国同行,为人民奉献”贯穿于立德树人全过程,激发为中华复兴而读书的源动力,厚植学生家国情怀与责任担当。不断探索高等教育人才培养模式改革,培养出创造文明、引领未来、改变世界的时代英才。
党委研究生工作部部长镇志勇表示,习近平总书记回信勉励北京师范大学“优师计划”师范生,这不仅是对北师大学子的殷切期盼,也饱含着对所有当代大学生的殷殷嘱托;不仅是对这些未来教师的成长要求,也是对已为人师的现实鞭策。教育扶贫是我们补齐贫困地区发展短板的治本之策。学校长达近20年的研究生支教志愿服务过程中,选送了一批又一批优秀学子前往贫困地区支教,组织了一批又一批乡村教师来汉培训,华农人正以自己的方式接力棒似的在教育扶贫的道路上勇毅前行。到基层实践锻炼是培养时代新人不可或缺的一环。学校在加强产教融合强化实践教学的同时,注重将课程思政融入到实践教育中,帮助学生厚植家国情怀,坚定他们到祖国和人民最需要的地方去的意志。抓好青年教师培养是我们师资队伍建设的重中之重。学校高度重视青年教师成长发展,未来将进一步强化导学育人团队建设,按照“四有”好老师和“四个引路人”的标准持续推进研究生导师尤其是青年导师队伍建设,努力培养新一代以“培根铸魂、启智润心”为己任的华农“大先生”。
校纪委副书记、纪委办主任余斌表示,学习习近平总书记在省部级主要领导干部专题研讨班上的重要讲话,重在永葆“四心”。一是坚定理想信念,永葆一颗“忠诚之心”。深刻领悟“两个确立”的决定性意义,铸牢对党绝对忠诚的政治品格,做到忠诚核心、维护核心。二是强化理论武装,永葆一颗“求真之心”。坚持原原本本学、及时跟进学、融会贯通学,把学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想作为政治要求、工作需求、精神追求。三是厚植人民情怀,永葆一颗“为民之心”。坚持人民立场,把师生的呼声作为干事创业的第一信号,把师生的需求作为办事的第一标尺。四是坚定“赶考”决心,永葆一颗“敬畏之心”。以党章为标尺、以纪律为明镜,时刻保持警醒,自觉强化红线意识、底线意识、极限意识、忧患意识。
财务与资产管理部部长张韶东表示,习近平总书记在省部级主要领导干部专题研讨班上的重要讲话,深刻回答了党在新征程上举什么旗、走什么路,以什么样的精神状态、朝着什么样的目标继续前进等重大问题,体现了百年大党初心不改、矢志不渝的执着和坚定,彰显了谋划复兴伟业、擘画强国蓝图的历史主动和使命担当。学习贯彻习近平总书记重要讲话精神,一是要把思想和行动统一到讲话精神上来,通过学习,坚定战略自信,保持战略清醒,增强信心斗志。二是要继续深化学习领会习近平总书记重要讲话精神,提高政治站位,深刻领悟“两个确立”的决定性意义,坚定不移维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位,进一步学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想,增强政治判断力、政治领悟力、政治执行力。三是要立足岗位自身,发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范带头作用,以良好精神面貌和优异工作成绩迎接党的二十大胜利召开。
校党委常委、组织部部长、统战部部长李向东学习传达了中央统战工作会议精神。他表示,中央统战工作会议是在党的二十大召开前夕、我们党明确提出统一战线政策100周年之际召开的一次具有里程碑意义的重要会议,本次大会最大的成果是系统阐明习近平总书记关于做好新时代党的统一战线工作的重要思想。推进中央统战工作会议精神在学校走深走实,一是要抓好会议精神的学习贯彻。做到“三个纳入”,即纳入校院二级理论中心组学习计划,纳入学校党校和社会主义学院教学内容,纳入统一战线各领域主题教育。二是要坚持和加强党对统战工作的全面领导。完善党委统一领导、统战部门牵头协调、有关方面各负其责的大统战工作格局,定期加强对统战理论的学习研究和民族宗教等统战领域重大风险分析研判,三是要抓好学校统战工作重点任务落实。加强思想引领,牢牢将党外知识分子和党外代表人士队伍建设工作作为统战部门的重点工作抓紧抓实,做好省级以上人大代表和政协委员换届推举、党外知识分子联谊会成立等工作。
机关党委书记冯永平表示,习近平总书记在中央统战工作会议上的重要讲话,为新时代统一战线事业发展指明了前进方向、提供了根本遵循。深刻领悟习近平总书记关于做好新时代党的统一战线工作的重要思想,一是深刻理解其理论渊源,二是深刻理解其实践基础,三是深刻理解其核心要义。深刻理解把握新时代爱国统一战线的历史方位,一是新时代爱国统一战线承前启后、继往开来,进入了新的历史发展阶段。二是新时代爱国统一战线风险增多、挑战加大,维护国家主权安全发展利益的任务更加繁重。三是新时代爱国统一战线围绕中心、服务大局,凝心聚力共谋复兴的责任更加重大。四是新时代爱国统一战线结构分化、思想多元,巩固共同思想政治基础的要求更加迫切。全面落实新时代党中央统一战线重大决策部署,一是加强党对统战工作的全面领导,二是正确处理和把握四方面关系,三是找准统一战线各领域工作的着眼点着力点,四是防范化解统战领域重大风险,五是加强统一战线“两支队伍”建设。
党委宣传部常务副部长、网络安全和信息化办公室主任吴义生表示,党的十八大以来,习近平总书记就网络安全和信息化工作提出了一系列新理念、新思想、新战略,明确了网络强国建设在党和国家事业全局中的重要地位、战略目标、原则要求、国际主张和基本方法,形成了内容丰富、系统完备的网络强国重要思想,具有鲜明的时代性、实践性、创造性、人民性和世界性特征,是推进学校网络安全与信息化建设、维护好校园网络意识形态安全,提供了行动指南和根本遵循。党的二十大即将胜利召开,学习贯彻习近平网络强国重要思想,最重要的任务就是要以实际行动,维护好校园网络意识形态安全。一是要压实意识形态工作主体责任。必须强化思想引领,压实责任链条,坚持守正创新。二是要提升舆论引导能力。坚持内容为王,不断增强互联网思维,逐步完善网络传播激励机制。三是要筑牢网络安全屏障。持续加强风险隐患排查,加强数据安全管理,加强监测预警、风险研判和管控处置。
国际合作与交流部部长曾红霞表示,台湾是中国的一部分不容置疑也不容改变,新时代党解决台湾问题的总体方略为开展对台工作指明了方向。要创造性开展对台工作,尤其是做好来校学习的台湾青年工作,以心换心,以情换情。要做好台湾学生招生工作,加强国情教育,不断优化管理与服务,把暖人心、办实事的工作做好做实,让学生在校学习顺心、生活舒心。要持续做好与台湾高校的友好合作交流。习近平总书记今年3月、7月两次和拜登总统通话,明确指出,“台湾问题如果处理不好,将会对两国关系造成颠覆性影响”“民意不可违,玩火必自焚”。学校对外交流工作既要扩大开放,凡是愿意同我们合作的国家、地区和企业,我们都要积极开展合作。同时要不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力,严守政治底线,杜绝与有意造成“两个中国”“一中一台”概念的个人和机构开展交流与合作,坚决同“台独”和分裂势力做斗争。
校园建设与安全保卫部部长张越表示,党的十八大以来,习近平总书记提出的一系列推动两岸关系和平发展的新判断、新理念、新主张、新论述,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,是对党的历代领导集体关于祖国统一思想的继承与发展,充分体现了继承性和创新性、原则性和灵活性、务实性和前瞻性的高度结合。要以习近平总书记关于对台工作的系列重要论述为统领,创新思路、谋划举措,用钉钉子的精神努力挖掘高校对台工作的潜力和优势,服务对台工作大局,为两岸关系和平发展做出力所能及的贡献。一是以法制教育为抓手,着力加强大学生国家安全意识。反对“台独”、打击分裂活动,有效维护国家安全,是全党全国人民的共同义务。二是以“防渗透”为重点,着力做好政治安全工作。坚持做好赴台交换生行前教育培训,对来校进行交流台湾学生要做好政治把关,建立“一对一”信息员制度。三是以“和平统一”为目标,着力加强统一战线工作。统一战线的本质是大团结、大联合,其根本任务是争取人心、凝聚力量。
学校办公室常务副主任李金发传达了中央和省委关于党委信息办理工作规定的相关文件精神,信息工作十分重要,信息渠道是第一来源、最可靠来源,要围绕大局反映情况,积极收集干部群众关注的热点焦点问题,归纳综合分析研判,为中央科学决策提供重要依据。学校信息工作起到了桥梁纽带的作用,发挥了潜移默化的功能。不仅是反映情况的重要途径,展示形象的重要窗口,也是上级部门了解学校实际情况,正确指导,精准施策的重要依据。“传递华农声音,讲好华农故事,展现华农担当”是学校信息服务的重点。加强学校信息报送工作,一是加大信息报送“力度”,提升信息发掘、采编及规范高效的报送能力,尤其是充分发挥学校狮山智库作用,引导专家学者积极报送建言献策类信息。二是拓展信息报送“广度”,定期将上级信息报送要点与相关单位专家学者交流研讨,确定优质选题,制定研讨计划。三是提升信息报送“效度”,特别是要围绕时政热点,突出党和国家关注的重点,提前谋划,有针对性组稿和约稿。
校党委常委、学校办公室主任、党委宣传部部长张金洲谈及《“历史虚无主义”与苏联解体》专题教育片学习体会表示,苏联兴亡令人感叹不已,从一定意义上讲,苏联亡党亡国是被历史虚无主义思潮打开缺口、最终毁灭的。苏联亡党亡国的悲剧,是20世纪留给全世界共产党人和人类文明进步事业的沉重又难得的反面教材。观看专题教育片后深刻感受到,一是必须坚决反击历史虚无主义,树立正确历史观。欲灭其国必先去其史,欲灭其党必先去其领袖,这是搞垮一个政党、一个国家最便捷、最有效的路径。二是必须高度重视意识形态领域的斗争,牢牢把握主动权。意识形态工作是党的一项极端重要的工作,意识形态关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全。三是必须深刻领悟“两个确立”的决定性意义,坚持党的全面领导。如果说西方国家推行“和平演变”政策和历史虚无主义思潮是苏联解体的外因的话,那么加速苏联解体的真正内因是否定了党的领导以及放弃马克思主义列宁主义的指导地位。
发展规划部部长王平祥表示,深入学习《习近平谈治国理政》第四卷要深刻把握其思想精髓、哲理内涵和中国脉络等三个方面。《习近平谈治国理政》第一至第四卷有机联系,一脉相承,全面系统反映了中国特色社会主义进入新时代以来,习近平新时代中国特色社会主义思想产生、形成、发展和深化等方面内容。《习近平谈治国理政》第四卷内容整体把握能够使我们更加深刻地理解习近平新时代中国特色社会主义思想有关重大理念、重大思想、重大战略提出、发展和完善进程,以及这一科学理论所体现的原创性、体系性、指导性。党的十八大以来,习近平总书记提出并多次使用“历史主动”“历史主动精神”“历史思维”,掌握历史主动,就是要在新时代更好坚持和发展中国特色社会主义,要在抓住和用好重要战略机遇期中牢牢把握发展主动权,在危机中育先机、于变局中开新局。着眼于马克思主义理论的运用,着眼于对实际问题的理论思考,着眼于新理念,新阶段和新发展格局,进一步科学回答中国之问、世界之问、人民之问和时代之问。
资产经营与后勤保障部部长李寒表示,习近平总书记关于“三农”工作的重要论述,内涵丰富,立意高远,思想深邃,科学系统,是我们党“三农”工作理论创新的最新成果,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,是做好新时代“三农”工作的行动纲领和根本遵循。习近平总书记关于“三农”工作的重要论述,涵盖农村经济、政治、文化、社会、生态文明和党的建设等方方面面,既有世界观也有方法论,既有理论总结也有工作指导,既有战略部署也有战术安排,是一个全面系统、逻辑严密、博大精深、动态发展的思想宝库和理论体系,我们需要牢牢把握其科学内涵和核心要义。习近平总书记关于“三农”工作的重要论述,具有系统性、全面性、深刻性的特点,其理论逻辑源于客观实际和为民情怀。落实好习近平总书记“三农”工作的重要论述精神,需在理论和实践两方面有所作为,一是升华认知,把准“三农”工作基本规律。二是因地制宜,结合实际创造性抓好落实。三是真抓实干,不断提升“三农”工作本领。四是落地有声,扎实推进各项重点任务见成效。
校长李召虎表示,粮食安全始终是习近平总书记高度重视、时刻关心的问题,要充分认识稳住农业基本盘、守好“三农”战略后院的重要意义。习近平总书记指出“民以食为天,粮食安全是国之大者。”中国是产粮大国,但每年进口的粮食仍占粮食总需求的百分之二十。从国内外人均粮食消费量和肉禽消费量的实际数据来看,我国人均消费量仍有较大提升空间。要深刻理解耕地保护是粮食安全的“压舱石”,切实守牢耕地保护红线。面对耕地面积有限的客观实际,稳产增产根本出路在科技。践行“大食物观”,保障食物供给,不仅要“藏粮于地”,更要“藏粮于技”。着力推进生物育种发展,突破前沿育种关键技术,实现种业科技自强自立,也是牢牢把握住粮食安全主动权的根本保障。高校是国家创新发展的重要战略力量,学校一直致力于服务国家农业农村现代化,努力搭建产教融合的创新平台,积极投身种业翻身仗,围绕生物种业、生猪和相关畜禽等重点研究领域,大力开展关键核心种源“卡脖子”技术攻关。李召虎强调,新时期,“三农”工作任务艰巨、使命光明,只有奋发有为、奋力担当,才能抓住机遇、做出效益。
校党委书记高翅最后总结指出,全球政治经济动荡不安,我国发展外部环境充满不稳定、不确定因素,我国所面对的风险世所罕见,所面临的挑战史所罕见。“时代是思想之母,实践是理论之源”。习近平总书记统筹国内国际两个大局,办好发展安全两件大事,带领党和人民应变局、育新机、开新局,在这个伟大实践当中提出了一系列原创性的治国理政新理念、新思想、新战略。深入学习《习近平谈治国理政》第四卷,就是要紧扣“一个主题”“两个结合”“两个创造”“三大时代课题”“四大之问”。“一个主题”即实现中华民族伟大复兴的奋斗主题,“两个结合”即马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合两个结合,“两个创造”即创造了中国式现代化新道路和人类文明新形态,“三大时代课题”即道路之问、强国之问、强党之问,“四大之问”即中国之问,世界之问,人民之问和时代之问。
高翅强调,深入学习《习近平谈治国理政》第四卷,就是要贯通学、系统学、沉浸学和对标学。要把学习《习近平谈治国理政》第四卷与第一、二、三卷的学习相结合,与习近平总书记重要论述的专著、单行本等的学习相结合。学习把握理论和思想的演进,把握历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑。带着问题和思考学,既学认识论,也学方法论,不断提升学习能力和学习本领。深刻领会学习《习近平谈治国理政》第四卷是喜迎党的二十大的重要思想准备和思想基础,通过学习进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,深刻领悟“两个确立”的决定性意义。学以致用,就是要落实到实际行动中,党中央提倡的坚决响应,党中央决定的坚决照办,党中央禁止的坚决杜绝,在党的旗帜下步调一致,砥砺前行向前进。
审核人:常慕佳